La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la clase: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que carecen de habilidades socioemocionales para afrontar o regular las problemáticas cotidianas.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes especies y ecosistemas para despertar el interés y la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Definición de conceptos clave relacionados con la biodiversidad y el cambio de los seres vivos en el tiempo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diversas formas en las que la biodiversidad se expresa en su entorno local.


• Investigación en grupos pequeños sobre la biodiversidad local utilizando fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet.


• Análisis de la información recopilada y selección de las razones más relevantes para exponer la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.

Cierre:

• Exposición de las razones encontradas por cada grupo y discusión en clase.


• Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.