Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo PDA: Reconoce que los eventos, celebraciones y conmemoraciones son parte de la historia de su comunidad y país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Que los alumnos conozcan sus tradiciones y la celebración del descubrimiento de América.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Presentación de la problemática a los alumnos.


• Planteamiento de preguntas guía: ¿Qué sabemos sobre nuestras tradiciones? ¿Qué conocemos sobre la celebración del descubrimiento de América?


• Organización de los alumnos en equipos.


• Investigación de las tradiciones y la celebración del descubrimiento de América.


• Registro de la información encontrada.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Socialización de la información encontrada en la sesión anterior.


• Identificación de diferencias y similitudes entre las tradiciones y la celebración del descubrimiento de América.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar nuestras tradiciones.


• Actividad de lectura sobre la historia del descubrimiento de América.


• Realización de una lista de aspectos positivos y negativos sobre la celebración del descubrimiento de América.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividad:

• Presentación de obras artísticas y culturales relacionadas con las tradiciones y la celebración del descubrimiento de América.


• Análisis y discusión de las obras presentadas.


• Actividad de escritura: redacción de una historia ficticia relacionada con las tradic