La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Resolución de problemáticas comunitarias a través de un juego de roles.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Presentar el problema comunitario a resolver a través de un juego de roles.

Desarrollo:

• Formar equipos para el juego de roles.


• Asignar roles a cada alumno y explicar las reglas del juego.


• Los alumnos investigarán sobre la problemática asignada a su personaje y prepararán argumentos y soluciones.


• Cada equipo presentará su propuesta creativa para resolver la problemática.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las propuestas presentadas y destacar la importancia de la diversidad cultural.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar los avances y propuestas presentadas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de textos en lengua española que promuevan una sociedad intercultural.


• Motivar a los alumnos a crear su propia propuesta creativa.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán individualmente en la creación de su propuesta creativa.


• Podrán elegir entre escribir un cuento, una poesía, un ensayo, entre o