Introducción al tema del Sistema Solar y Universo

Ana De
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y valora diversas aportaciones culturales, científicas y tecnológicas, entre ellas, la invención del telescopio, para el conocimiento del Sistema Solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema del Sistema Solar y Universo
Objetivo: Comprender las características y componentes del Sistema Solar y su importancia cultural, científica y tecnológica.



  1. Actividad inicial (5 minutos):



  • Mostrar imágenes del espacio y preguntar a los alumnos qué observan. Anotar sus respuestas en el pizarrón.



  1. Presentación del tema (10 minutos):



  • Explicar brevemente qué es el Sistema Solar y qué lo compone.

  • Hablar sobre la importancia cultural, científica y tecnológica del estudio del Sistema Solar.



  1. Actividad de indagación (25 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Entregar a cada grupo un conjunto de tarjetas con imágenes de los componentes del Sistema Solar (planetas, estrellas, cometas, etc.).

  • Pedir a los grupos que clasifiquen las tarjetas según si pertenecen o no al Sistema Solar.

  • Animar a los grupos a discutir sus respuestas y justificarlas.



  1. Plenaria (5 minutos):



  • Invitar a los grupos a compartir sus clasificaciones y justificaciones.

  • Resumir las características y componentes del Sistema Solar.


Sesión 2: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el estudio del Sistema Solar
Objetivo: Reconocer y valorar las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han permitido el conocimiento del Sistema Solar.



  1. Actividad de lectura (15 minutos):



  • Entregar a cada alumno un texto breve sobre las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas en el estudio del Sistema Solar.

  • Pedir a los alumnos que lo lean en silencio y subrayen las ideas principales.



  1. Discusión en parejas (15 minutos):



  • Formar parejas y pedirles que compartan las ideas principales que subrayaron.

  • Fomentar la discus