Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo PDA: Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Reforzar los valores humanos para una sociedad más justa y armónica.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es un proceso técnico y su importancia.


• Plantear la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de factores que inciden en los procesos técnicos.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos identifiquen y reflexionen sobre los intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones que influyen en el desarrollo de los procesos técnicos.


• Presentación y discusión de las conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Resumen de los conceptos trabajados en la sesión.


• Asignación de tarea: investigar ejemplos de procesos técnicos que han sido influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos o aspiraciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos influenciados por intereses, prejuicios, estereotipos o aspiraciones, investigados por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis y discusión de los ejemplos presentados.


• Re