Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los mitos fundacionales de pueblos antiguos

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Problema: Los alumnos requieren reforzar valores como el respeto, la solidaridad, la inclusión y la equidad.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Introducir el problema de los valores a reforzar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los mitos fundacionales y los valores mencionados.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.


• Asignar a cada grupo un pueblo antiguo y su mito fundacional.


• Pedir a los grupos que investiguen y busquen fuentes que den cuenta de dicho mito fundacional.


• Facilitar materiales y recursos para la investigación.


• Fomentar la colaboración y trabajo en equipo.

Fase de cierre:

• Pedir a cada grupo que presente sus hallazgos y exponga el mito fundacional del pueblo asignado.


• Promover la reflexión sobre los valores presentes en cada mito.


• Discutir en grupo sobre cómo estos valores podrían aplicarse en la sociedad actual.


• Asignar tarea: cada estudiante debe buscar un mito fundacional de otra cultura y traerlo a la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.


• Promover el respeto y la inclusión al recordar la diversidad de culturas abordadas.

Fase de desarrollo:

• Pedir a los estudiant