La comunidad como espacio de convivencia y pertenencia.

Marce Pedroza
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las ventajas que conlleva: la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad, el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: La comunidad como espacio de convivencia y pertenencia.
Objetivo: Identificar las ventajas de vivir en comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de un grupo social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de los alumnos.

    • Pregunta motivadora: ¿qué significa para ti vivir en comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen las ventajas de vivir en comunidad.

    • Organización de los alumnos en grupos pequeños para realizar una actividad de investigación en el aula.

    • Cada grupo deberá buscar información sobre una comunidad en particular (puede ser su propio barrio, su unidad habitacional o cualquier otro espacio comunitario cercano) y anotar las ventajas que identifiquen.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.

    • Reflexión final sobre la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y pertenencia.




Sesión 2:
Tema: La escuela como parte de la comunidad.
Objetivo: Reconocer la importancia de la escuela como parte de la comunidad y el papel que desempeña en ella.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.

    • Pregunta motivadora: ¿por qué crees que la escuela es importante en nuestra comunidad?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de información sobre la importancia de la escuela en la comunidad.

    • Realización de una actividad de reflexión en la que los alumnos expresen cómo se sienten al ser parte de su escuela y qué beneficios obtienen de ella.



  3. Cierre (10 minutos):