La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Problemas familiares y violencia intrafamiliar

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de expectativas (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de la diversidad lingüística.


• Exposición de expectativas y objetivos de aprendizaje.

Sesión 2: Conociendo la diversidad lingüística en México (45 minutos)

• Presentación de un mapa lingüístico de México.


• Análisis de los diferentes lenguajes indígenas que se hablan en el país.


• Lectura de un texto literario en un lenguaje indígena y su traducción al español.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y promover la diversidad lingüística.

Sesión 3: La influencia de las lenguas extranjeras en nuestra sociedad (45 minutos)

• Presentación de la influencia de los idiomas extranjeros en la comunicación cotidiana.


• Actividad de investigación: Los préstamos lingüísticos en el español.


• Análisis de obras literarias procedentes de distintas culturas y lenguajes.


• Reflexión sobre cómo la diversidad lingüística enriquece nuestra sociedad.

Sesión 4: Los problemas familiares y la violencia intrafamiliar (45 minutos)

• Introducción a la problemática: Problemas f