Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Kaleidoscopic Girl
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.


Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Propuesta cultural y artística de manera creativa.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y calentamiento: Los alumnos realizarán ejercicios de estiramiento y respiración para preparar su cuerpo y mente.



  2. Actividad de motivación: El docente mostrará imágenes o videos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas alrededor del mundo, fomentando la curiosidad y el interés de los alumnos.



  3. Planteamiento del problema: El docente explicará el problema a atender, invitando a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de promover la diversidad cultural y lingüística a través del arte.




Desarrollo:



  1. Investigación y selección de manifestaciones culturales: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación sobre diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en su comunidad o en otras culturas. Cada grupo seleccionará una manifestación para trabajar en su propuesta creativa.



  2. Diseño de la propuesta creativa: Los grupos diseñarán una propuesta creativa que valore y promueva la diversidad étnica, cultural y lingüística. Deberán considerar el uso intencional del cuerpo, espacio, tiempo y otros elementos de las artes en su propuesta.



  3. Ensayo de la propuesta: Los grupos ensayarán su propuesta creati