Higiene para una vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Higiene para una vida saludable

Tema: Hábitos y costumbres de higiene en la vida cotidiana

Objetivo: Reflexionar acerca de distintos hábitos y costumbres de higiene que se realizan en la vida cotidiana en la comunidad, para mejorar prácticas de higiene con los compañeros de clase.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de la higiene para tener una vida saludable y una correcta presentación personal.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene que conocen y su importancia.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los distintos hábitos de higiene que se realizan en su comunidad.


• Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y resaltar la importancia de mejorar las prácticas de higiene en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar los hábitos de higiene investigados por los grupos.


• Actividad: Realizar una dinámica de role play en la que los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana en las que se requiera el uso de hábitos de higiene.


• Aprendizaje servicio: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de entrevistar a un familiar o vecino para conocer los hábitos de higiene que realizan en su vida diaria.


• Cierre: Compartir en plenaria las entrevistas realizadas y reflexionar sobre los resultados obtenidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las entrevistas realizadas y destacar los hábitos de higiene más comunes