Exploración de diferentes formas de movimiento

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Sesión 1: Exploración de diferentes formas de movimiento

Objetivo: Que los alumnos exploren las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades de acuerdo con sus características físicas, intelectuales y sensoriales.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

• Saludo y calentamiento: Realizar una breve rutina de calentamiento que incluya estiramientos y movimientos corporales básicos.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Juego de movimiento: Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes tareas de movimiento, como correr, saltar, gatear o caminar en diferentes direcciones. Los alumnos deberán explorar diferentes formas de movimiento y utilizar distintas partes de su cuerpo.

3. Cierre (10 minutos)

• Reflexión: Pedir a los alumnos que se sienten en círculo y compartan sus experiencias en el juego de movimiento. Preguntarles qué partes de su cuerpo utilizaron más, qué movimientos les resultaron más fáciles o difíciles y cómo se sintieron al explorar nuevas posibilidades de movimiento.

Atender al problema: Aprender a usar reglas

• Durante el juego de movimiento, se establecerán algunas reglas básicas, como no empujar a los compañeros, respetar los turnos y seguir las indicaciones del maestro. Se fomentará el diálogo entre los alumnos para discutir y acordar estas reglas, promoviendo así el aprendizaje de cómo utilizar las reglas en las actividades.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: El maestro observará el desempeño de los alumnos durante el juego de movimie