La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Session 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Contextualización del tema: Discutir sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y la importancia de su preservación.


• Actividad de motivación: Proyectar un video corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Introducción a la literatura como recurso para conocer diferentes culturas y lenguas.


• Lectura colectiva de un cuento corto de un autor que pertenezca a una cultura diferente a la del grupo.


• Análisis del cuento: Identificación de elementos culturales y lingüísticos presentes en la obra.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y culturas.


• Tarea para la próxima sesión: Investigar sobre una lengua indígena y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Session 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior sobre la importancia de conocer diferentes lenguas y culturas.


• Compartir brevemente las investigaciones realizadas sobre una lengua indígena.

Desarrollo:

• Exposición de las investigaciones por parte de los estudiantes.


• Actividad de grupo: Crear una pequeña obra de teatro que muestre una situación donde se utilice la lengua