Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:
Materia: Tecnología
Grado: Secundaria 3º
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Conducta, falta de socialización con otras personas.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente de confianza.


• Presentar el tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar preguntas generadoras para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Analizar y reflexionar sobre las problemáticas de conducta y falta de socialización con otras personas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes utilizadas en los procesos técnicos.


• Presentar ejemplos de procesos técnicos y analizar el tipo de energía que utilizan.


• Realizar una investigación en grupos sobre alternativas sustentables de energía en procesos técnicos.


• Fomentar la participación activa y la colaboración entre los estudiantes para fortalecer la socialización.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de la investigación en grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como la elaboración de propuestas de alternativas sustentables.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos abo