Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:
Título: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Duración: 45 minutos

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Los albores de la humanidad y la importancia de comprender cómo surgieron los pueblos antiguos del mundo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de la evolución de la biodiversidad y el origen del ser humano.


• Mostrar imágenes de diferentes especies y preguntar a los estudiantes si conocen su origen y relación evolutiva.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Introducir a Charles Darwin y explicar su teoría de la evolución de las especies.


• Realizar una lectura en voz alta de fragmentos relevantes de "El Origen de las Especies" de Darwin.


• Fomentar la participación de los estudiantes a través de preguntas que promuevan la reflexión y el análisis de la teoría de Darwin.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase y resaltar la importancia de comprender el origen y evolución de la biodiversidad y su relación con el ser humano.


• Plantear el problema a resolver en la siguiente sesión: ¿Cómo podemos aplicar los conocimientos sobre la evolución de los pueblos antiguos del mundo a la historia de nuestra comunidad y sus tradiciones?

Sesión 2:
Título: Conocer la historia de la comunidad país y tradiciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Aplicar los conocimientos sobre la evolución de los pueblos antiguos del mundo a la historia de la comunidad y sus tradiciones.

Secuencia didáctic