Lectura y análisis de mitos y leyendas
Luis Miguel Bañuelos
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas
Objetivo:
Los alumnos leerán mitos y leyendas de México e identificarán las características y funciones de cada tipo de texto.
Proyecto comunitario:
En colaboración con la comunidad, los alumnos investigarán y recopilarán mitos y leyendas locales para compartir con sus compañeros y reflexionar sobre la importancia de preservar las tradiciones culturales.
Interdisciplinaridad:
Esta planeación se relaciona con las asignaturas de Lengua y Literatura, Ciencias Sociales y Educación Artística. Se integrarán actividades de lectura, investigación, análisis literario, escritura creativa, expresión oral y plástica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del proyecto comunitario y la importancia de conocer y valorar las tradiciones culturales.
- Introducción al tema de mitos y leyendas a través de una breve explicación y ejemplos.
- Lectura en voz alta de un mito o leyenda mexicana y posterior análisis de sus características.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes mitos y leyendas para leer y analizar.
- Cierre de la sesión: Puesta en común de los análisis realizados por cada grupo.
Sesión 2 (45 minutos)
- Reflexión sobre los resultados de la investigación comunitaria realizada por los alumnos.
- Lectura en voz alta de mitos y leyendas locales proporcionados por la comunidad.
- Análisis de las características y funciones de cada texto, comparándolos con los mitos y leyendas mexicanas previamente estudiados.
- Actividad: Los alumnos deberán redactar un breve texto narrativo utilizando las características identificadas en las lecturas anteriores.
- Cierre de la sesión: Inte