Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Riqueza cultural en México

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo a través de los diferentes lenguajes artísticos.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre la diversidad cultural en México y en el mundo. Preguntar a los alumnos qué saben sobre diferentes culturas y expresiones artísticas.

Desarrollo (30 minutos):

1. Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un lenguaje artístico (pintura, música, danza, teatro, etc.).


2. Cada grupo deberá investigar y elegir un estilo artístico que represente una cultura específica. Por ejemplo, el grupo de pintura puede elegir el estilo de la pintura maya.


3. Los alumnos deberán experimentar con las características del estilo artístico elegido y crear una obra que refleje la riqueza pluricultural de esa cultura. Por ejemplo, el grupo de pintura maya puede crear un mural con símbolos y figuras características de esta cultura.


4. Durante el desarrollo de la actividad, los alumnos podrán utilizar materiales y recursos disponibles en el aula, así como buscar información adicional en internet o en la biblioteca.

Cierre (10 minutos):

1. Los grupos presentarán sus obras y explicarán cómo re