Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Distingue semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocimiento de las vocales

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración y presentación del tema (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios.


• Realizar una lluvia de ideas acerca de qué tipos de producciones gráficas pueden existir.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas (cartas, tarjetas, dibujos, etc.).


• Fomentar la participación activa de los alumnos y generar preguntas para incentivar el pensamiento crítico.

Sesión 2: Identificación de semejanzas y diferencias (10 minutos)

• Presentar a los alumnos una serie de tarjetas con los nombres de sus pares.


• Pedir a los alumnos que observen las tarjetas y busquen semejanzas y diferencias entre los nombres.


• Fomentar el uso de marcas gráficas y letras para identificar las diferencias.

Sesión 3: Juego de asociación (15 minutos)

• Preparar tarjetas con imágenes de objetos o animales que comiencen con cada vocal (por ejemplo, una imagen de un avión para la vocal "a").


• Colocar las tarjetas en el aula y pedir a los alumnos que asocien cada imagen con la vocal correspondiente.


• Estimular la participación y la interacción entre los a