Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad

Sitlali Osorio
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad


Tema: Valoración de la diversidad cultural en el municipio de Chimalhuacán


Objetivo (PDA): Escucha narraciones, comenta y pregunta sobre aquello que le interesa, no comprende o le causa extrañeza.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Valoración de la diversidad cultural en el municipio de Chimalhuacán.

  • Actividad introductoria: Diálogo grupal sobre la importancia de valorar la diversidad cultural en la comunidad.

  • Actividad principal: Los alumnos realizarán una investigación sobre las distintas culturas presentes en el municipio, recopilando información sobre sus tradiciones, costumbres y eventos relevantes.

  • Cierre de la sesión: Puesta en común de los hallazgos de la investigación.


Sesión 2:



  • Actividad introductoria: Reflexión grupal sobre la importancia de la narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

  • Actividad principal: Los alumnos entrevistarán a personas de distintas culturas presentes en la comunidad para que narren algún evento o actividad relevante en su cultura. Los alumnos tomarán notas de lo que escuchan.

  • Cierre de la sesión: Comentario grupal sobre las narraciones escuchadas y expresión de dudas o curiosidades.


Sesión 3:



  • Actividad introductoria: Análisis de las notas tomadas en la sesión anterior y discusión grupal sobre lo escuchado.

  • Actividad principal: Los alumnos escribirán un cuento narrando un evento o actividad relevante en la comunidad, utilizando la información recopilada en las entrevistas.

  • Cierre de la sesión: Compartir los cuento