Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Asimismo, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender a escribir nuestros nombres y compararlos con los nombres de nuestros compañeros".
   
   
   • Motivar a los alumnos mostrando ejemplos de cómo utilizar su nombre en diferentes situaciones (etiquetas en útiles escolares, firmas en trabajos, etc.).
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a cada alumno una tarjeta con su nombre impreso en ella.
   
   
   • Pedir a los alumnos que copien su nombre en una hoja de papel.
   
   
   • Organizar a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Pedirles que comparen sus nombres entre ellos y encuentren similitudes y diferencias.
   
   
   • Realizar una puesta en común donde cada grupo comparta lo que descubrió sobre los nombres.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de escribir y utilizar correctamente nuestros nombres.
   
   
   • Solicitar a los alumnos que, para la próxima sesión, traigan ejemplos de cómo utilizan su nombre en diferentes situaciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la escritura de los nombres y su comparación con los nombres de los compañeros.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos que trajeron de cómo