Lectura compartida en voz alta
Nina Lugo
Ubicación curricular
Contenido Lectura compartida en voz alta.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta con otras personas el contenido de textos que ha escuchado: actitudes de los protagonistas de una historia; datos o situaciones interesantes; alternativas para resolver un problema o atender una necesidad; experiencias personales; reportes sobre noticias, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo (PDA): Comentar con otras personas el contenido de textos que ha escuchado, enfocándose en las actitudes de los protagonistas de una historia relacionada con el cambio climático.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Introducción (10 minutos):
- Presentación del tema del cambio climático y su importancia.
- Reflexión sobre cómo nuestras acciones pueden afectar al medio ambiente.
- Presentación de la historia seleccionada relacionada con el cambio climático.
Lectura compartida en voz alta (15 minutos):
- El docente leerá en voz alta un fragmento de la historia seleccionada.
- Los alumnos seguirán la lectura en sus libros y prestarán atención a las actitudes de los protagonistas.
Discusión y análisis (15 minutos):
- Se formarán grupos pequeños para que los alumnos comenten el contenido de la historia y reflexionen sobre las actitudes de los protagonistas en relación al cambio climático.
- Cada grupo deberá identificar datos o situaciones interesantes, alternativas para resolver un problema o atender una necesidad, experiencias personales relacionadas con el tema, y reportes sobre noticias relacionadas con el cambio climático.
- Se fomentará el pensamiento crítico, incentivando a los alumnos a expresar sus opiniones y justificarlas.
Puesta en común y conclusiones (10 minutos):
- Cada grupo compartirá sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.
- Se fomentará el debate y la participación activa de todos los alumnos.
- El docente resumirá las principales ideas y conclusiones obtenidas.
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