Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos con las operaciones básicas, la ubicación espacial de la información y la comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumento de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y los conocimientos previos sobre números enteros, fracciones y decimales.


• Realización de una actividad diagnóstica para identificar el nivel de los alumnos en operaciones básicas, ubicación espacial de la información y comprensión lectora.


• Discusión en grupo sobre los problemas identificados y la importancia de los números con signo en la vida cotidiana.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción de los números enteros en la recta numérica.


• Actividad de exploración en la que los alumnos ubiquen números enteros en la recta numérica y los comparen.


• Discusión en grupo sobre las reglas de comparación de números enteros y su representación en la recta numérica.

Sesión 2:

• Introducción de los números fraccionarios en la recta numérica.


• Actividad de exploración en la que los alumnos ubiquen números fraccionarios en la recta numérica y los comparen.


• Discusión en grupo sobre las reglas de comparación de números fraccionarios y su representación en la recta numérica.

Sesión 3:

• Introducción de los números decimales en la re