Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Nivel: Preescolar 3º

PDA: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Favorecer la convivencia sana y colaboración

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios.


• Diálogo sobre la importancia de la actividad física para mantenernos sanos y fuertes.


• Realización de ejercicios de calentamiento en círculo, donde se combinen movimientos individuales y en parejas.


• Actividad de juego libre en el patio, donde los alumnos exploren diferentes formas de movimiento.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema anterior y de la importancia de la actividad física.


• Realización de circuitos de obstáculos en el aula, donde los alumnos pongan en práctica el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo.


• Trabajo en parejas para resolver retos de equilibrio y estabilidad.


• Reflexión sobre lo aprendido y cómo se sintieron al realizar las actividades.

Sesión 3:

• Introducción al tema de la convivencia sana y colaboración.


• Juego de roles, donde los alumnos simulen situaciones de colaboración y resolución de conflictos.


• Actividad en grupos pequeños, donde creen y realicen una coreografía que combine movimientos individuales y en colectivo.


• Presentación de las coreografías y reflexión sobre la importancia de trabajar en equipo.

Sesión 4:

• Recordatorio de