Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende la confluencia de procesos (por ejemplo las reformas borbónicas) y hechos (como la invasión napoleónica en España) en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de resistencia y movimientos independentistas.


• Planteamiento del problema: "BAJA SITUACION SOCIOECONOMICA": ¿Cómo influyeron las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España en la lucha por la independencia de la Nueva España?

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación en grupos sobre las reformas borbónicas y la invasión napoleónica en España.


• Análisis de los impactos socioeconómicos de las reformas y la invasión.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre los procesos y hechos mencionados en el objetivo.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Discusión en plenaria sobre las conclusiones obtenidas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender la confluencia de procesos y hechos en la lucha por la independencia de la Nueva España.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de un video/documental corto sobre los movimientos independentistas en la Nueva España.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de documentos históricos relacionados con las gestas de resistencia y movimientos independentistas en la Nueva Es