Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Gabs Segovia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes


Tema: Conociendo los colores en inglés


Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio: Saludo y presentación de la actividad.

  • Actividad 1: Realizar una dinámica de presentación en la que los niños se presenten y digan su color favorito en español.

  • Actividad 2: Mostrar imágenes de los colores rojo, naranja, amarillo, verde, azul, morado y rosa en inglés y pronunciarlos en voz alta. Pedir a los niños que repitan los colores después de cada pronunciación.

  • Actividad 3: Realizar una actividad de juego de roles donde los niños se turnen para decir los colores en inglés a través de diferentes situaciones (por ejemplo, "Vamos al supermercado y necesitamos encontrar productos de diferentes colores").

  • Cierre: Reflexionar sobre la actividad y resaltar la importancia de aprender nuevos idiomas para poder comunicarse con personas de diferentes culturas.


Sesión 2:



  • Inicio: Repasar los colores en inglés aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad 1: Realizar una actividad de asociación de colores en inglés. Mostrar imágenes de objetos de diferentes colores y pedir a los niños que digan el color en inglés.

  • Actividad 2: Jugar al "Simon says" utilizando los colores en inglés. El docente dará instrucciones a los niños utilizando los colores en inglés y ellos deberán seguir las instrucciones correctamente.

  • Actividad 3: Realizar una actividad de creación artística donde los niños pinten utilizando los c