La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Compartir una propuesta creativa propia en la que se valore y promueva textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Problema a atender: Mmm - falta de conciencia sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México y su importancia para una sociedad intercultural.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Plantear el problema a atender: Mmm - falta de conciencia sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Desarrollo:

• Explicar la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística para una sociedad intercultural.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos investiguen sobre una etnia, cultura o lengua de México y compartan sus hallazgos con el grupo.


• Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes culturas y lenguas presentes en México.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: cada alumno deberá crear una propuesta creativa que promueva la valoración de los textos en lengua española a favor de una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema y el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una actividad de debate sobre la importancia de valorar y promover textos en