Descubriendo nuestra historia a través del dibujo y la escritura

Blanca Bernal
Ubicación curricular
Contenido Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestra historia a través del dibujo y la escritura


Grado: 2º de Primaria


Objetivo principal (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.


Objetivo interdisciplinar: Reconocer y valorar la importancia de su árbol genealógico y sus antepasados.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.

    • Motivar a los estudiantes a pensar en las personas que forman parte de su familia y cómo se llaman.



  2. Actividad de dibujo (15 minutos)



    • Entregar hojas de papel y lápices a los alumnos.

    • Pedir a los estudiantes que dibujen a su familia, incluyendo a sus padres, hermanos, abuelos, tíos, etc.

    • Fomentar la creatividad y la inclusión, animando a los alumnos a representar diferentes tipos de familias.



  3. Compartir los dibujos (15 minutos)



    • Invitar a los alumnos a compartir su dibujo con el resto de la clase.

    • Pedir a los estudiantes que hablen sobre las personas dibujadas y cómo se llaman, fomentando la participación de todos.



  4. Introducción al árbol genealógico (10 minutos)



    • Explicar brevemente qué es un árbol genealógico y cómo se utiliza para mostrar la historia de una familia.

    • Mostrar ejemplos de árboles genealógicos para que los alumnos los observen y comprendan su estructura.




Sesión 2:



  1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

    • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior, mencionando la importancia de conocer y valorar a nuestra familia.




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