Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente cálido y respetuoso.


• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Comentar brevemente sobre la importancia del autoconocimiento y de entender cómo nuestras formas de ser y actuar pueden influir en nuestras relaciones con los demás.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Formación de grupos de trabajo y asignación de una tarea relacionada con el tema.


• Cada grupo deberá identificar y describir una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse que consideren importante y explicar cómo influye en las relaciones interpersonales.


• Los grupos tendrán que realizar una investigación en internet, libros u otras fuentes confiables para recopilar información sobre el tema asignado.


• Los alumnos deberán elaborar un pequeño informe, presentación o material visual para compartir con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.


• Los alumnos podrán exponer sus ideas y conclusiones acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Reflexión final sobre cómo nuestras formas de ser y actuar pueden influir en nue