Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Escribe su nombre y apellidos y de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para interactuar con otros compañeros.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres y apellidos propios de los alumnos y sus familiares. Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover la inclusión.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que aprenderán a escribir sus nombres y apellidos, así como los de sus familiares y personas cercanas, para demostrar autoría, pertenencia e identidad.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos tarjetas con los nombres y apellidos de sus familiares y personas cercanas. Los estudiantes deberán copiar correctamente cada nombre y apellido en su cuaderno.


• Reflexión final: Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan sus logros y dificultades durante la actividad. Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y escribir correctamente los nombres y apellidos.

Sesión 2:

• Activación de conocimientos previos: Realizar una actividad lúdica en la que los estudiantes interactúen entre sí y memoricen los nombres de sus compañeros. Promover el trabajo en equipo y la inclusión de todos los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase: Explicar a los alumnos que aprenderán a escribir los nombres de sus compañeros para f