La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Problemática interdisciplinar: Falta de identidad cultural.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Realizar una pregunta disparadora: ¿Cómo crees que el descubrimiento de América afectó a las culturas indígenas y a la identidad cultural de los pueblos?

Desarrollo (25 minutos):

• Formar grupos de 4-5 alumnos.


• Entregar a cada grupo un caso problemático relacionado con la falta de identidad cultural y su relación con Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Los grupos deberán investigar y buscar información que les permita resolver el caso problemático, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, documentos).


• Los alumnos deberán reflexionar sobre las consecuencias del encuentro entre europeos e indígenas en la identidad cultural de ambos grupos.

Cierre (15 minutos):

• Cada grupo presentará su caso problemático y las posibles soluciones que encontraron.


• Promover la discusión y el debate entre los grupos.


• Reflexionar sobre las implicancias culturales y sociales de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón.

Sesión 2:

Inicio (5 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la