Introducción a las fracciones y los decimales

MARILU GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones" en el Aula para alumnos de Secundaria 1º:


Sesión 1:
Título: Introducción a las fracciones y los decimales
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Realizar una breve lectura sobre la importancia de las fracciones y los decimales en situaciones cotidianas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan utilizar fracciones y decimales.


Desarrollo:



  • Explicar el concepto de fracciones y decimales, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.

  • Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales y viceversa.

  • Realizar ejercicios prácticos para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.


Cierre:



  • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos creen tarjetas con situaciones cotidianas que involucren fracciones o decimales.

  • Comentar y discutir en grupo las tarjetas creadas por los alumnos.


Sesión 2:
Título: Conversión de fracciones a decimales
Duración: 50 minutos


Inicio:



  • Realizar una revisión rápida de la sesión anterior, recordando los conceptos de fracciones y decimales.


Desarrollo:



  • Presentar diferentes estrategias para convertir fracciones a decimales, como la división y el uso de la calculadora.

  • Realizar ejemplos prácticos de conversión de fracciones a decimales utilizando las diferentes estrategias.

  • Resolver ejercicios prácticos en los que los alumnos conviertan fracciones a decimales.


Cierre:



  • Realizar una actividad de cierre en la que los alumnos resuelvan problemas de la vida real que involucren la conversión de fracciones a decimales.

  • Comentar y discutir en grupo las soluciones