Estilos de vida activos y saludables

Andrea Margarita Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Estilos de vida activos y saludables


Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Socializar actividades físicas que practican de manera cotidiana los alumnos, valorando su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Invitar a la comunidad a realizar actividad física junto con sus hijos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Presentación del problema: Invitar a la comunidad a realizar actividad física junto con sus hijos.

  • Lectura de un texto relacionado con la importancia de la actividad física.

  • Reflexión y debate en grupo sobre los beneficios de realizar actividad física tanto individualmente como en comunidad.

  • Actividad de escritura: Los alumnos redactarán una invitación a la comunidad para participar en una actividad física conjunta.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes tipos de actividades físicas que se pueden realizar en comunidad.

  • Organización de grupos de trabajo para desarrollar ideas y propuestas de actividades físicas para invitar a la comunidad.

  • Lectura y selección de las propuestas más interesantes y viables.

  • Diseño de un cartel informativo para promocionar la actividad física en la comunidad.


Sesión 3:



  • Revisión del cartel diseñado en la sesión anterior.

  • Planificación de los detalles de la actividad física comunitaria: fecha, lugar, horario, etc.

  • Distribución de tareas entre los alumnos para la organización y promoción del evento.

  • Lectura de un texto sobre la importancia de la participación comunitaria en la vida saludab