Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de autorregulación

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestro cuerpo y sus movimientos

Objetivo específico: Reconocer y experimentar diferentes movimientos que nuestro cuerpo puede realizar.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve sesión de estiramiento y calentamiento.


2. Presentar a los alumnos imágenes y videos de diferentes movimientos corporales (saltar, correr, girar, etc.).


3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen otros movimientos que pueden hacer.


4. Invitar a los alumnos a realizar los movimientos mencionados de manera individual y en parejas.


5. Reflexionar sobre las diferentes posibilidades de movimiento y la importancia de controlar, equilibrar y estabilizar el cuerpo al realizarlos.

Sesión 2:
Título: Movimientos coordinados en espacios reducidos

Objetivo específico: Desarrollar la coordinación y el equilibrio al realizar movimientos en espacios reducidos.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve sesión de estiramiento y calentamiento.


2. Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un área reducida del aula.


3. Proponer diferentes ejercicios de movimientos coordinados que los grupos d