Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen e identifican los números del 1 al 1000.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción: Presentación del problema a través de una conversación inicial sobre los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos explorarán diferentes contextos socioculturales (como el supermercado, la calle, el parque, etc.) en busca de números, buscando identificar y nombrar los números que encuentren.


• Reflexión y registro: Al finalizar la actividad, los alumnos compartirán sus hallazgos y registrarán los números que encontraron en una tabla.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la actividad anterior: Los alumnos compartirán sus registros y se realizará una lluvia de ideas sobre los números encontrados.


• Actividad de ampliación de rango de conteo: Se presentará a los alumnos una serie numérica incompleta y se les pedirá que la completen, ampliando su rango de conteo.


• Juego didáctico: Se realizará un juego en el cual los alumnos deberán decir en voz alta la serie numérica en orden, tomando turnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior: Se recordará la serie numérica ampliada y se realizará un ejercicio de repaso diciendo la serie en voz alta.


• Actividad de asociación: Se presentarán tarjetas con diferentes números escritos y los alumnos deberán asociar cada número con una cantidad de objetos (po