Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Fanny Karina García
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Atender al problema del manejo inadecuado de emociones.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  • Lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia.

  • Actividad de sensibilización: Visualización de imágenes que representen la democracia y reflexión en grupo sobre qué valores y principios se pueden identificar en ellas.


Desarrollo:



  • Presentación del problema: El manejo inadecuado de emociones en la convivencia democrática.

  • Discusión en grupos pequeños sobre situaciones en las que las emociones pueden afectar la convivencia democrática.

  • Puesta en común de las situaciones identificadas y reflexión colectiva sobre cómo podrían manejarse adecuadamente.


Cierre:



  • Resumen de los principios y valores de la democracia identificados durante la sesión.

  • Tarea: Investigación sobre ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde se apliquen principios y valores democráticos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de situaciones encontradas en la investigación sobre principios y valores democráticos en la vida cotidiana.

  • Reflexión en grupo sobre las diferentes formas en qu