Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: Atender el problema de rezago en lectoescritura y habilidades matemáticas, así como la incidencia en marginación y segregación social

Objetivo (PDA): Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.


• Presentar el problema de la marginación y segregación social en México y cómo esto afecta el respeto a los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles un caso de violación a los derechos humanos en México.


• Los alumnos deberán investigar sobre el caso asignado, recopilando información y argumentos a favor y en contra.


• Fomentar el trabajo en equipo y la investigación utilizando recursos como libros, internet y entrevistas.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su caso y los argumentos a favor y en contra.


• Fomentar el debate, la escucha activa y el respeto en las intervenciones de los alumnos.


• Reflexionar sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos en situaciones de violación.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Realizar una actividad de lectura relacionada con los derechos humanos, enfocada en la apropiación de las culturas.


• Analizar el texto y