Materiales, procesos técnicos y comunidad

sergio noe
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar la importancia de utilizar materiales sustentables en el hogar, en el diseño, en la construcción y en lo textil.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizan en su vida cotidiana y cómo afectan al medio ambiente.

  • Presentar el problema: ¿Cómo podemos utilizar materiales sustentables en nuestro entorno y comunidad?


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigar sobre los materiales sustentables y sus ventajas.

  • División en grupos para realizar una lista de materiales sustentables que se pueden utilizar en el hogar.

  • Diseñar un proyecto de mejora sustentable para el hogar utilizando los materiales identificados.

  • Presentación de los proyectos y discusión sobre su viabilidad.


Sesión 2:



  • Investigar sobre los materiales sustentables en el diseño y la construcción.

  • Realizar una visita a una construcción sostenible en la comunidad o buscar información sobre ella.

  • Reflexionar sobre las características y ventajas de la construcción sostenible.

  • Diseñar un proyecto de construcción sostenible para el entorno de la escuela.

  • Presentación de los proyectos y discusión sobre su implementación.


Sesión 3:



  • Investigar sobre los materiales sustentables en la in