Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.

javier martinez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demanda la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.


Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Problemática a abordar de manera interdisciplinar: "Los alumnos aún no logran reconocer que forman parte de un espacio que les pertenece".


Planeación de sesiones:


Sesión 1:
Fases:



  • Inicio: Presentación del tema y la problemática a abordar. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de reconocerse como parte de un espacio propio.

  • Desarrollo: Exposición de conceptos clave como violencia de género, sexual y trata de personas. Mostrar ejemplos y casos reales para generar una reflexión y debate en grupo.

  • Cierre: Pedir a los estudiantes que formulen una pregunta de investigación relacionada con el tema y la problemática planteada.


Sesión 2:
Fases:



  • Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y presentación de las preguntas de investigación formuladas por los alumnos. Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo.

  • Desarrollo: Los grupos investigarán y analizarán situaciones de violencia de género, sexual y trata de personas en la sociedad. Deberán buscar información, estadísticas y ejemplos concretos.

  • Cierre: Cada grupo presentará sus hallazgos e informará sobre las medidas de protección existentes para cada tipo de violencia