Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Secundaria 1º en Historia: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir"

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender de manera interdisciplinar: BAJA COMPRENSIÓN LECTORA

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y la problemática de baja comprensión lectora.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los pueblos antiguos y sus mitos fundacionales.


• Generar preguntas de investigación relacionadas con el tema y la problemática.


• Motivar a los alumnos a trabajar en equipos de 4 a 5 personas para investigar sobre un pueblo antiguo y su mito fundacional.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar a los alumnos la importancia de las fuentes históricas para el estudio de los pueblos antiguos.


• Presentar a los equipos las diferentes fuentes que pueden utilizar para investigar sobre el mito fundacional de su pueblo asignado.


• Facilitar el acceso a libros, revistas, internet y otras fuentes de información.


• Orientar a los alumnos sobre cómo evaluar la confiabilidad y relevancia de las fuentes encontradas.

Sesión 2:

• Revisar el avance de los equipos en su investigación.


• Realizar una actividad de comprensión lectora en la que los alumnos deben leer un texto sobre un mito fundacional y responder preguntas de comprensión.


• Resolver dudas y brindar retroalimentación individual y gru