Introducción al tema y evaluación diagnóstica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y evaluación diagnóstica

Objetivos:

• Introducir el tema de la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Evaluar el nivel de comprensión y habilidades de los alumnos en relación con la descripción de procesos.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
   
   
   • Explicación de la importancia de poder describir de manera clara y lógica los procesos que conocemos.
   
   
   • Planteamiento del problema: falta de claridad y enriquecimiento en los textos descriptivos de procesos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una evaluación diagnóstica sobre la descripción de procesos.
   
   
   • Los alumnos deberán completar ejercicios donde describen procesos de su vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recolección de las evaluaciones diagnósticas.
   
   
   • Explicación de que en las siguientes sesiones trabajarán en mejorar y enriquecer sus habilidades de descripción de procesos.
   
   
   
   

Sesión 2: Identificación y análisis de textos descriptivos

Objetivos:

• Identificar características y elementos de los textos descriptivos.


• Analizar textos descriptivos para comprender su estructura y organización.

Desarrollo:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación de diferentes textos descriptivos (sobre personas, lugares, hechos y procesos) para su análisis.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos, en parejas, analizarán los textos descriptivos presentados.
   
   
   • Identificarán las características de cada texto (introducción, desarrollo y cierre; uso de adjetivos, adverbios, conectores, etc.).
   
   
   • Realizarán una lista de elementos comunes