Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Dario Torres
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Curso: Secundaria 3º (15-16 años)
Objetivo (PDA): Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química y su relación con las actividades físicas.
- Conversación sobre la importancia de los alimentos para mantenernos activos y saludables.
- Planteamiento del problema: Mala alimentación y sus consecuencias en la salud.
Desarrollo:
- Investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de carbohidratos, proteínas y lípidos presentes en los alimentos y su función en el organismo.
- Análisis de casos reales de mala alimentación y sus consecuencias en la salud.
- Discusión en grupos sobre cómo una alimentación adecuada puede prevenir enfermedades y mejorar el rendimiento físico.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones y conclusiones obtenidas.
- Reflexión sobre la importancia de llevar una dieta equilibrada y tomar decisiones saludables en relación con la alimentación.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.
- Planteamiento de preguntas para reflexionar: ¿Qué alimentos son más adecuados para obtener energía? ¿Cómo influyen en nuestro rendimiento físico?
Desarrollo:
- Realización de una actividad práctica: los alum