Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos

Dario Torres
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Curso: Secundaria 3º (15-16 años)
Objetivo (PDA): Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Los alimentos como fuente de energía química y su relación con las actividades físicas.

  • Conversación sobre la importancia de los alimentos para mantenernos activos y saludables.

  • Planteamiento del problema: Mala alimentación y sus consecuencias en la salud.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de carbohidratos, proteínas y lípidos presentes en los alimentos y su función en el organismo.

  • Análisis de casos reales de mala alimentación y sus consecuencias en la salud.

  • Discusión en grupos sobre cómo una alimentación adecuada puede prevenir enfermedades y mejorar el rendimiento físico.


Cierre:



  • Puesta en común de las investigaciones y conclusiones obtenidas.

  • Reflexión sobre la importancia de llevar una dieta equilibrada y tomar decisiones saludables en relación con la alimentación.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de alimentos ricos en carbohidratos, proteínas y lípidos.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar: ¿Qué alimentos son más adecuados para obtener energía? ¿Cómo influyen en nuestro rendimiento físico?


Desarrollo:



  • Realización de una actividad práctica: los alum