Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Angel Manuel Rodriguez
Primaria 2º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la investigación sobre la pandemia del Covid-19 y el registro de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación inicial sobre la importancia de la información y cómo se puede obtener.

    • Pregunta problematizadora: "¿Qué sabemos sobre la pandemia del Covid-19? ¿Dónde podemos encontrar información confiable sobre este tema?".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de un video informativo sobre el Covid-19.

    • Discusión en grupo sobre la información presentada en el video.

    • Explicación del concepto de registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.

    • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un registro individual de la información presentada en el video y en su resumen deberán incluir las fuentes consultadas.




Sesión 2 (Investigación en periódicos):
Objetivo: Promover la investigación en periódicos como fuente de información para el estudio y exposición del tema del Covid-19.



  • Inicio (10 minutos):



    • Retomar la actividad práctica de la sesión anterior y revisar los registros de los alumnos.

    • Presentación de ejemplos de artículos relacionados con la pandemia del Covid-19 en periódicos.

    • Pregunta problematizadora: "¿Qué información podemos encontrar en los periódicos sobre el Covid-19?".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Organización de grupos de trabajo para la investigación en periódicos.

    • Cada grupo seleccionará un artículo sobre el Covid-19 y realizará un registro de la información consultada en el artículo.

    • Actividad práctica: Los alumnos realizarán un resumen individ