La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Mala convivencia en las diferentes esferas en las que se relacionan los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los alumnos responderán a preguntas sobre la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Se evaluará su comprensión y valoración de las características y recursos lingüísticos de la lengua española.

   
   



2. Elaboración de un texto argumentativo: Los alumnos escribirán un texto en el que expongan su opinión sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Se evaluará su capacidad para estructurar ideas y argumentar de manera coherente.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivación: Proyectar un video corto que muestre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad escolar.


• Lectura compartida de un texto sobre la importancia de valorar la diversidad lingüística.


• Análisis conjunto de las caracter