Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Objetivo: Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo.


• Explicación de la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Presentación de casos reales donde los sentimientos influyeron en la toma de decisiones y se analizará si fueron asertivas o no.


• Debate grupal sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de tener en cuenta los sentimientos al tomar decisiones.


• Asignación de una tarea individual consistente en identificar una situación en la que los sentimientos puedan influir en la toma de decisiones y escribir un breve ensayo sobre cómo gestionar los afectos en dicha situación.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en grupo las situaciones identificadas y las estrategias propuestas para gestionar los afectos.

Desarrollo:

• Presentación de técnicas de gestión emocional y toma de decisiones asertivas.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar las técnicas aprendidas.


• Análisis de casos reales donde la gestión de los afectos fue clave para tomar decisiones asert