Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

MARIEL ALEJANDRA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando el sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental


Nivel: Primaria - 6º grado


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.


Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos no identifican una dieta correcta.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al sistema inmunológico y su importancia en la defensa del cuerpo humano (45 minutos)



  • Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes del cuerpo humano y preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema inmunológico.

  • Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de preguntas para investigar sobre el sistema inmunológico, como "¿Qué es el sistema inmunológico?", "¿Cuál es su función principal?", "¿Qué células y órganos lo conforman?"

  • Recopilación de información: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se realizará una discusión en conjunto para aclarar dudas y enriquecer el conocimiento.


Sesión 2: Relación entre el sistema inmunológico y la salud ambiental (45 minutos)



  • Actividad de investigación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones o factores ambientales que pueden afectar la salud y el sistema inmunológico, como la contaminación del aire, el consumo de alimentos procesados