Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación

Diana L. Garcia
Ubicación curricular
Contenido Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Aproximación a las tecnologías de la información y la comunicación


Tema: Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de interés


Objetivo (PDA): Utiliza las tecnologías de la información y la comunicación para investigar temas de su interés.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Los alumnos no conocen las tecnologías de la información donde buscar información confiable de temas de su interés.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 min):



  • Introducción al tema: Explicar a los alumnos qué son las tecnologías de la información y la comunicación y su importancia en la actualidad.

  • Presentación del problema: Comentar a los alumnos que hay mucha información en internet, pero no toda es confiable. Explicarles que la tarea de la clase será aprender a buscar información confiable para investigar sus temas de interés.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés de los alumnos y anotarlos en el pizarrón. Luego, en grupos, seleccionar un tema para investigar.


Sesión 2 (45 min):



  • Introducción a la búsqueda de información: Explicar a los alumnos cómo buscar información en internet utilizando buscadores y páginas confiables.

  • Actividad: Los alumnos, en parejas, realizarán una búsqueda en internet sobre su tema de interés. Deben anotar los sitios web que consideren confiables.


Sesión 3 (45 min):



  • Evaluación de la confiabilidad de la información: Explicar a los alumnos cómo evaluar la confiabilidad de la información encontrada en internet. Enseñarles a identificar fuentes confiables, verificar la veracidad de la información y comparar diferentes fuentes.

  • Actividad: Los alumno