La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Identificación de la escuela como un espacio de sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y la problemática a los alumnos.


• Aplicar una lluvia de ideas sobre las características de una escuela como espacio de sana convivencia.


• Explicar el concepto de aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el objetivo de la clase.


• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes actividades de servicio que se pueden realizar en la escuela para promover la convivencia y colaboración.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre la importancia de la convivencia en la escuela.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea de investigación realizada por los alumnos.


• Realizar una discusión en grupo sobre las actividades de servicio propuestas y cómo pueden ser implementadas en la escuela.


• Invitar a los alumnos a elegir una actividad de servicio para llevar a cabo en la escuela.


• Organizar a los grupos de trabajo y asignarles la tarea de planificar los detalles de la actividad elegida.


• Cierre de la sesión con una reflexión individual sobre el impacto que puede tener la actividad de servicio en la convivencia escolar.

Sesión 3:

• Presentación de las actividades de servicio planificadas por los grupos.


• Organizar una votación para elegir una actividad que se llevará