Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de reconocimiento y conocimiento de los números.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando los números en el entorno.

• Actividades:
  
  
  1. Presentación de diversos objetos que contengan números visibles, como libros, calendarios, juguetes, etc.
  
  
  2. Preguntas de indagación: ¿Qué números puedes identificar en tu entorno? ¿Para qué sirven los números?
  
  
  3. Juego: "Encuentra los números". Los alumnos deberán buscar números en el salón de clases y mencionar su función.
  
  
  
  

Sesión 2:
Título: Jugando con los números.

• Actividades:
  
  
  1. Juego: "Creando números". Los alumnos formarán números utilizando bloques o tarjetas numéricas.
  
  
  2. Actividad práctica: Resolver situaciones cotidianas utilizando números. Por ejemplo, contar juguetes, repartir objetos entre compañeros, etc.
  
  
  
  

Sesión 3:
Título: Los números en diferentes situaciones.

• Actividades:
  
  
  1. Presentación de diferentes contextos socioculturales en los que se utilizan los números, como el mercado, la tienda, la calle, etc.
  
  
  2. Preguntas de indagación: ¿Dónde más se utilizan los números? ¿Cómo nos ayudan en esas situaciones?
  
  
  3. Actividad práctica: Juego de roles. Los alumnos simularán diferentes situaciones sociales donde se utilizan números, como el pago en un mercado o l