Interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas
Ana Carmen Macias
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase: Física - Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Tema: Interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas
Metodología: Aprendizaje por indagación
Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos interpreten las fuerzas y el movimiento con las leyes de Newton en actividades cotidianas.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se observan interacciones de fuerzas y movimiento.
- Motivar a los estudiantes con preguntas como: ¿Qué pasaría si no existieran fuerzas en nuestro entorno? ¿Cómo se relaciona la fuerza con el movimiento?
Fase de Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
- Entregar a cada grupo diferentes materiales como resortes, imanes, objetos pesados, etc.
- Pedir a los grupos que realicen experimentos donde puedan observar y registrar las interacciones de fuerzas y movimiento utilizando los materiales proporcionados.
- Animar a los estudiantes a discutir sus observaciones y a hacer conexiones con las Leyes de Newton.
- Facilitar la investigación y el análisis de los resultados obtenidos por parte de los grupos.
Fase de Cierre:
- Pedir a cada grupo que presente sus experimentos y conclusiones ante el resto de la clase.
- Realizar una discusión cole