Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento

Objetivo: Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y los sentidos

• Presentación del tema: el cuerpo humano y sus sentidos


• Actividad de motivación: realizar un juego de adivinanzas sobre los sentidos


• Indagación y exploración: realizar una lluvia de ideas sobre los sentidos y lo que saben acerca de ellos


• Presentación de los órganos de los sentidos y su función a través de imágenes y videos


• Actividad de investigación: los alumnos investigarán en grupos pequeños sobre uno de los sentidos y prepararán una presentación para la siguiente sesión

Sesión 2: Presentación de los sentidos y su función

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre los sentidos


• Diálogo en plenaria sobre lo aprendido y aclaración de dudas


• Actividad práctica: realizar diferentes ejercicios para poner en práctica los sentidos, como identificar objetos con los ojos cerrados o discriminar olores

Sesión 3: Acciones que ponen en riesgo a los sentidos

• Recapitulación de lo aprendido en las sesiones anteriores


• Exposición de los riesgos más comunes que afectan a los sentidos, como el uso excesivo de dispositivos electrónicos o la exposición al sol sin protección


• Actividad de reflexión: los alumnos elaborarán una lista de acciones que ponen en riesgo a los sentidos y las consecuencia