El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre el espacio geográfico y su importancia en la sociedad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las interrelaciones existentes entre la sociedad y la naturaleza en el espacio geográfico.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de un problema relacionado con conductas disruptivas en el espacio geográfico, por ejemplo, la contaminación ambiental causada por el mal manejo de los desechos.


• Los alumnos se dividirán en grupos y deberán investigar sobre el problema planteado, identificando las interrelaciones entre la sociedad y la naturaleza que lo causan.


• Cada grupo deberá elaborar una lista de posibles soluciones al problema y argumentar por qué consideran que son efectivas.

Fase de Cierre:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada grupo y debate sobre su viabilidad y eficacia.


• Reflexión final sobre la importancia de comprender las interrelaciones sociedad-naturaleza en la construcción del espacio geográfico.

Sesión 2:

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fase de Inicio:

• Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior y las soluciones propuestas por cada grupo.


• Presentación de un nuevo problema relacionado con conductas disruptivas en el espacio geográfico, por e